...篮球比赛。下面是2013年秋季比赛的积分表,通过观察表格某校举办的“同乐杯”篮球比赛在2013年秋季拉开帷幕，旨在丰富师生课间生活。比赛结束后，积分表显示，积分最高的丙队取得了三连胜，未尝一败。积分榜上，丙队的总进球数为129个，包括三场比赛中的进球数分别为39、45和45。
而乙队的进球情况较为复杂。假设乙队在三场比赛中共打进29加42加m个球，即71+m个球，失球数则为45加49加y个球，即94+y个球。若甲队向乙队射入y个球，则乙队的净胜球为71+m-（94+y）=-25。由此得出，y=2+m。
同时，根据积分表，我们还发现乙队的总进球数为m加上29再加42，即71+m个。若要丙队的进球数为乙队的两倍，则乙队的总进球数应为129除以2，即64.5个。然而，这一数字不仅少于乙队对战丙队和丁队时已知的总进球数71，而且从物理意义上讲，进球数也不能是小数。因此，这一假设在现实比赛中是不可行的。
通过这次比赛，不仅师生们感受到了篮球运动的魅力，也锻炼了大家的团队协作精神。同时，积分表的分析让我们看到了比赛中的数学乐趣，激发了大家对数学的兴趣。
此次“同乐杯”篮球比赛不仅丰富了校园生活，也增强了师生间的互动与交流。通过积分表的分析，我们对比赛结果有了更深刻的理解，同时也培养了大家的逻辑思维能力。
怎样来填写篮球积分表1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色）
2、比赛名称：
3、根据竞赛日程时间填写：日期时间
4、比赛编号：填写第几轮第几场地点：
5、裁判员自己填写
具体记录如下：
1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色）
2、赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之。
3、在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈）
4、当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。
5、队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。如果其队员比赛中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数。例如：P1或P2表示此次犯规，要判给对方1次或2次罚球。队员违反体育道德的犯规记录符号用U来表示。如果某队员在比赛中发生了违反体育道德的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“U”。如此次违反体育道德的犯规涉及到罚球时，则在们”的旁边加上相应的罚球次数。例如U2，表示此次违反体育道德的犯规判给对方2次罚球。取消比赛资格犯规的记录符号用D来表示，如果某队员在比赛中发生了取消比赛资格的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一个“D”，若此次取消比赛资格的犯规涉及到罚球时，则在D”的旁边加上相应的罚球次数。例如D2表示此次取消比赛资格的犯规，判给对方2次罚球。技术犯规的记录符号用T来表示，如果某队员在比赛中发生了技术犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数，登记一个“T”。若此次犯规涉及到罚球时，则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数，例如T2则表示此次技术犯规，判给对方2次罚球。
6、教练员自身违反体育道德的行为被判技术犯规时，用“C”来表示，教练因其他原因被判技术犯规，则用“B”来表示。若在比赛中某队教练员自身发生了技术犯规，或因其他原因被判技术犯规时，在该教练员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一次C或B，并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数，无论何时队员发生侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规，除了将犯规登记在有关队员的名后的犯规栏内外，还要将此次犯规登记在该队全队犯规次数内。记录表中“全队犯规”有4排，每排各有4个写有1～4数字的方格，每排分别在每节中使用。当某队的队员发生犯规时，记录员要按颀序在方格内用一个大“X”划掉从1至4的方格。当某队出现第四次犯规后，记录人员应在该对相应的方向竖起全队犯规标志（红色小旗），提示裁判该队出现第五次犯规是有对方被犯规的队员进行2次罚球。
7、如果某队队员犯规达到5次，记录人员应提示裁判（举换人和5数牌）将其罚替换下场，不得在参加本场比赛。
可参考：
5个篮球队的单循环比赛论此表5支球队单循环比赛，即每轮有一支球队轮空，另外四支球队两两对战。
把五支球队编号为1、2、3、4、5
第一轮：1-2 3-4 5轮空
第二轮：1-3 2-5 4轮空
第三轮：1-5 2-4 3轮空
第四轮：1-4 3-5 2轮空
第五轮：2-3 4-5 1轮空
五轮比赛可设积分制，因为比赛场次少，如果只设胜负积分的话很容易出现积分相同的情况，个人建议采用单节积分制，每节获胜可积1分，打平各积0.5分，加时赛和获胜均无积分，一场比赛一个队最多可积4分。
五轮比赛结束先根据战绩排名，战绩相同看积分，积分相同时排名规则可如下：
1、两支球队积分相同时看相互交手记录（因为单循环赛每两支球队只打一场比赛，必有胜负），胜者排名靠前；
2、三张或以上球队积分相同时
（1）、相互交手记录，战绩好的排名靠前；
（2）、净胜分，净胜分高的排名靠前；
（3）、抽签或掷硬币。
五支球队根据规则确定排名后还可以进行锦标赛，第五名淘汰，然后第一对第四，第二对第三进行淘汰赛（单败淘汰还是三局两胜或其他赛制都可自定），胜者之间再进行冠军争夺战，有需要的话败者之间也可以进行季军争夺战。
篮球积分记录表怎么看1.查看比赛得分：在篮球积分记录表中，可以查看到每场比赛的得分情况，得分较高的队伍通常拥有更高的胜率。
2.审视胜负记录：记录表中展示了各队伍之间的胜负关系，获胜队伍将获得3分，失利队伍不得分，平局时双方各得1分。
3.分析净胜分差：篮球积分记录表还提供了队伍之间的净胜分差，这一指标可以帮助判断哪支队伍在比赛中更具优势。
好了，关于篮球积分表怎么填（篮球积分表填写示例用什么颜色）和怎样来填写篮球积分表的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！